Giáo viên Tiếng Anh

Chuẩn bị và triển khai kế hoạch bài dạy: xây dựng kế
hoạch bài dạy chi tiết, sáng tạo dựa trên khung chương trình học của nhà trường,
đồng thời chuẩn bị đầy đủ các tài liệu giảng dạy, học liệu và phương tiện hỗ trợ
nhằm tối ưu hóa quá trình học tập của học sinh. Thực hiện giảng dạy: áp dụng
các phương pháp giảng dạy hiện đại, nâng cao tính chủ động của người học, để
truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả, khơi gợi sự hứng thú học tập và đáp ứng
nhu cầu học tập của từng đối tượng học sinh. Đánh giá và theo dõi quá trình học
tập: thiết lập hệ thống đánh giá đa dạng để theo dõi tiến độ học tập của học sinh,
từ đó đưa ra những phản hồi kịp thời và hiệu quả nhằm hỗ trợ học sinh phát triển
toàn diện. Xây dựng môi trường học tập: tạo lập một môi trường học tập tích
cực, an toàn và khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào các hoạt động học
tập, đồng thời rèn luyện các kỹ năng, nâng cao các năng lực, phẩm chất theo tinh
thần chương trình giáo dục phổ thông 2018. Hợp tác chuyên nghiệp: làm việc
chặt chẽ với giáo viên đồng giảng và các thành viên tổ bộ môn để xây dựng và
triển khai các hoạt động giáo dục hiệu quả, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm và
nâng cao năng lực chuyên môn. Phát triển chuyên môn: tham gia các hoạt động
nâng cao năng lực chuyên môn như hội thảo, tọa đàm, khóa đào tạo để cập nhật
kiến thức và phương pháp giảng dạy mới nhất, góp phần nâng cao chất lượng
giảng dạy. Tham gia các hoạt động của nhà trường: chủ động tham gia các hoạt
động, sự kiện của nhà trường, đóng góp ý kiến xây dựng, và hoàn thành tốt các
nhiệm vụ được giao.

5. Yêu cầu trình độ: Có bằng đại học Sư phạm trở lên chuyên ngành
tiếng Anh hoặc các chuyên ngành phù hợp có liên quan; chứng chỉ giảng dạy
tiếng Anh như: CELTA, TEFL, TESOL.
6. Yêu cầu kinh nghiệm: Có xác nhận ít nhất 03 năm kinh nghiệm làm
việc trong chuyên ngành được đào tạo phù hợp với vị trí công việc (ưu tiên
giảng học học sinh Tiểu học và THCS); có kỹ năng quản lý lớp học, kỹ nănggiao tiếp, kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng làm việc nhóm; hiểu rõ sự phát triển về
thể chất, tinh thần và phương pháp giáo dục học sinh Tiểu học – Trung học cơ
sở. Sáng tạo và có đam mê trong giảng dạy; thân thiện, tự tin, linh hoạt trong
công việc; có kỹ năng lập kế hoạch; nhẫn nại và hiểu được văn hóa tại địa
phương.